Investigar para comprender: Área, perímetro y sentido espacial con baldosas.

Fecha: 11 de abril de 2026

Horario: 10:30 a 13:30

Ponente: CARLES GRANELL

Maestro de Educación Primaria por la Universitat de Barcelona, docente, presidente de ABEAM y formador.

Esta actividad está diseñada para docentes de Primaria y 1º y 2º de ESO

En este taller invitamos al profesorado a vivir en primera persona una experiencia de investigación matemática a partir de la construcción, descomposición y transformación de figuras con baldosas. A través de tareas ricas y abiertas, exploraremos cómo se relacionan el área, el perímetro y la forma, y qué papel desempeña el sentido espacial en la comprensión de la medida.

Más allá del contenido matemático, la propuesta pone el acento en cómo se aprende: formulando preguntas, buscando patrones, contrastando estrategias, argumentando y dando valor al error como parte del proceso. Se realizarán tareas transferibles al aula y se quiere reflexionar sobre la cultura de aprendizaje que permite que todo el alumnado pueda hacer matemáticas con sentido.